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PEC3- Proyecto de interacción tangible(conceptualización)

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Hola a todos, Después de un pequeño contratiempo os dejo aquí mi proyecto de interacción tangible. Se basa en el manejo de un coche donde el dispositivo de entrada es un sensor de movimiento, cuando éste detecta movimiento el coche avanza. Esta iniciativa puede tener una integración en personas con problemas de movilidad o sujeción y manipulación de objetos. Espero que os guste, cualquier duda me comentais. Gracias Entrega de la actividad PEC3 …
Hola a todos, Después de un pequeño contratiempo os dejo aquí mi proyecto de interacción tangible. Se basa en…

Hola a todos,
Después de un pequeño contratiempo os dejo aquí mi proyecto de interacción tangible. Se basa en el manejo de un coche donde el dispositivo de entrada es un sensor de movimiento, cuando éste detecta movimiento el coche avanza.
Esta iniciativa puede tener una integración en personas con problemas de movilidad o sujeción y manipulación de objetos. Espero que os guste, cualquier duda me comentais. Gracias

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PEC 3

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Hola, os dejo el vídeo de mi proyecto para esta PEC. Se trata de un prototipo que alerta de posibles elementos nocivos en el aire. Entrega de la actividad PEC3 …
Hola, os dejo el vídeo de mi proyecto para esta PEC. Se trata de un prototipo que alerta de…

Hola, os dejo el vídeo de mi proyecto para esta PEC.

Se trata de un prototipo que alerta de posibles elementos nocivos en el aire.

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Interacción Tangible – PEC 3. Proyecto Arduino (Conceptualización)

Interacción Tangible – PEC 3. Proyecto Arduino (Conceptualización)
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Interacción Tangible – PEC 3. Proyecto Arduino (Conceptualización)

                    DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO: “Duelo Elemental” es un juego educativo inspirado en “Piedra,…
                    DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO: “Duelo Elemental” es un juego educativo…

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:
“Duelo Elemental” es un juego educativo inspirado en “Piedra, papel o tijera” diseñado para enseñar a niños mayores de 8 años sobre
la interacción entre los colores sustractivos. Utilizando luces LED, botones, un buzzer y un Arduino UNO, he creado un prototipo de juego
interactivo que desafía a los jugadores a seleccionar rápidamente el telemento correcto que pueda vencer al enemigo mostrado en
cada ronda. Los aciertos desbloquean nuevos niveles, mientras que los errores resultan en el reinicio del juego. Con rondas que aumentan
en velocidad y complejidad, “Duelo Elemental” fomenta la agilidad mental, la memoria y el aprendizaje sobre la interacción entre los
colores sustractivo de manera divertida e intuitiva.

YOUTUBE Parte 1:
https://youtu.be/Ej-bkEecZjE

YOUTUBE Parte 2 (Extra):
https://youtu.be/MfIYywnfhpk

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Interacción Tangible – PEC 3

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Resumen del Proyecto: Descripción del Proyecto: Este proyecto se centra en el diseño y la implementación de un sistema de control de…
Resumen del Proyecto: Descripción del Proyecto: Este proyecto se centra en el diseño y la implementación de un sistema…

Resumen del Proyecto:

Descripción del Proyecto: Este proyecto se centra en el diseño y la implementación de un sistema de control de garaje utilizando Arduino. Este sistema permite a los usuarios verificar la disponibilidad de plazas de estacionamiento en tiempo real y facilita la gestión del acceso al garaje.

  1. Componentes Principales:
  • Sensores de luz: Detectan la presencia de vehículos en cada plaza de estacionamiento.
  • LEDs: Indican visualmente el estado de ocupación de cada plaza de estacionamiento.
  • Servo Motor: Simula el funcionamiento de la barrera automática del garaje.
  1. Beneficios y Ventajas:
  • Información en Tiempo Real: Los usuarios pueden verificar la disponibilidad de plazas de estacionamiento.
  • Gestión Eficiente del Acceso: Los propietarios de garajes pueden controlar el flujo de vehículos y maximizar el uso del espacio disponible.
  • Facilidad de Uso: La interfaz intuitiva y amigable hace que nuestro sistema sea accesible para usuarios de todas las edades y habilidades.

4. Conclusiones: En resumen, el proyecto ofrece una solución innovadora y práctica para los desafíos de estacionamiento en entornos urbanos. Al aprovechar la potencia de la tecnología Arduino y adoptar un enfoque centrado en el usuario, hemos creado un sistema que mejora la experiencia de estacionamiento tanto para propietarios de garajes como para usuarios finales.

Enlace al video de la maqueta: VIDEO MAQUETA – YouTube

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PEC 3. Proyecto de interacción tangible (conceptualización)

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Hola, para el desarrollo de la PEC 3 he elaborado un juego de memoria con un trasfondo social. Para explicarlo mejor, os…
Hola, para el desarrollo de la PEC 3 he elaborado un juego de memoria con un trasfondo social. Para…

Hola,

para el desarrollo de la PEC 3 he elaborado un juego de memoria con un trasfondo social. Para explicarlo mejor, os dejo mi póster que recoge la información mas relevante del proyecto y adjunto el vídeo de YouTube en el que explico también todo ampliamente.

Enlace al Vídeo

Gracias, un saludo.

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PEC3 – Proyecto de interacción tangible

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Hola compañeros, Comparto mi actividad PEC3-Proyecto de interacción tangible, se trata de un Entrenador digital de flexiones, para abordar los problemas de distracciones…
Hola compañeros, Comparto mi actividad PEC3-Proyecto de interacción tangible, se trata de un Entrenador digital de flexiones, para abordar los…

Hola compañeros,

Comparto mi actividad PEC3-Proyecto de interacción tangible, se trata de un Entrenador digital de flexiones, para abordar los problemas de distracciones y pérdida de motivación que suelen surgir durante el entrenamiento.

Cartel de la propuesta:

Vídeo explicativo en Youtube:

Memoria del proyecto:

Saludos cordiales.

Angello Zamudio

 

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PEC 3 Interacción Tangible Enrique García Cuadrado

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PEC 3 Interacción Tangible Enrique García Cuadrado

Fase 1: Empatizar Durante esta etapa del proceso de diseño, pensé en entender el entorno, los usuarios y el contexto en el…
Fase 1: Empatizar Durante esta etapa del proceso de diseño, pensé en entender el entorno, los usuarios y el…

Fase 1: Empatizar
Durante esta etapa del proceso de diseño, pensé en entender el entorno, los usuarios y el contexto en el que quería desarrollar mi proyecto. Para ello, realicé una serie de actividades de investigación centradas en identificar las necesidades, deseos y desafíos de las personas que podrían beneficiarse de mi solución. Para entender mejor el entorno, analicé el panorama actual de la música y la tecnología, explorando las tendencias emergentes y las oportunidades en el mercado. Investigué cómo la tecnología digital estaba transformando la forma en que las personas interactúan con la música, desde la creación hasta la reproducción. Además, pregunté a aficionados a la música, amigos y familiares con diversos niveles de habilidad musical y estas conversaciones me dieron una visión de sus experiencias e intereses en relación a los instrumentos musicales.

Fase 2: Definir
Durante esta etapa, centré mi atención en definir los problemas específicos relacionados con la música que mi proyecto abordaría. Reflexioné sobre las razones
por las cuales elegí este tema para el proyecto, reconociendo su relevancia en la sociedad en general. Antiguamente se le daba mucha mas importancia a la música
que ahora. Las nuevas generaciones ya no están interesadas en tener conocimientos sobre música y se limitan a escucharla, sin profundizar más en ella, y esta es una de las cosas que quiero que cambie con mi proyecto, conseguir acercar la música a las personas a través de la tecnología. Con mi investigación observé que muchas personas enfrentan barreras para aprender y practicar instrumentos musicales, ya sea debido a la falta de acceso a recursos educativos, la complejidad de los instrumentos o simplemente la falta de tiempo y sobre todo motivación. Al mismo tiempo, reconocí el poder transformador de la música como medio de expresión, creatividad y conexión emocional. La música tiene el poder de unir a las personas, proporcionar consuelo en tiempos difíciles y fomentar la autoexpresión y el desarrollo personal. Sin embargo, estas experiencias significativas a menudo están limitadas por las barreras mencionadas anteriormente. Motivado por mi pasión por la música y mi deseo de hacerla más accesible y gratificante para todos, decidí enfocar mi proyecto en abordar este desafío.

Fase 3: Idear
Durante la fase de ideación, usé un proceso creativo para generar una amplia variedad de soluciones posibles que abordaran los problemas identificados en la fase de
definición. Utilizando metodologías como la lluvia de ideas o el prueba y error, me permití explorar soluciones sin restricciones, fomentando la creatividad y la innovación en todo momento. Consideré diversas formas en las que la tecnología y el diseño del proyecto podrían utilizarse para mejorar la experiencia musical y superar las barreras para aprender y practicar instrumentos. Exploré conceptos como la enseñanza asistida por inteligencia artificial o la creación de instrumentos accesibles, y sin ninguna duda es por ahí por donde veía más la luz y me sentía mas creativo. Después empecé a refinar las soluciones más prometedoras haciendo evaluaciones críticas de cada concepto, viendo sus ventajas y desventajas, así como su alineación con los objetivos generales del proyecto, y al final, acabé desarrollado un conjunto sólido de conceptos que buscaban lo que yo quería. Esto proporcionó una base para el siguiente paso del proceso: la creación del prototipo.

Fase 4: Prototipado
En esta etapa me concentré en la creación de un prototipo funcional que cumpliera con lo básico. Utilizando los conceptos que ya tenía de las fases anteriores desarrollé un diseño con muchos botones que representaba mi visión para el proyecto final. Para la construcción del prototipo, usé componentes normales que eran fáciles de usar. Esto incluyó el propio Arduino, un altavoz piezoeléctrico y 9 botones como interfaz de usuario. Estos elementos se combinaron para crear un sistema
rudimentario pero funcional que permitía reproducir notas musicales cuando se presionaban los botones correspondientes. Además de la construcción física del prototipo, también desarrollé el código necesario para controlar el funcionamiento del piano el cual asigna frecuencias específicas a cada botón y controla la duración de las notas. El prototipo inicial sirve como una demostración real de la viabilidad de mi concepto y proporciona una plataforma sobre la cual iterar y mejorar en las etapas posteriores del proyecto. A medida que avanza en el proceso, estoy cada vez más preparado para mejorar este prototipo inicial e incorporar características adicionales y funcionalidades avanzadas que mejorarán aún más la experiencia del usuario.

Enlace a la vídeo-documentación: https://youtu.be/1rXYECi6mTc

El código de la aplicación se encuentra en el PDF entregado en el REC.

Mejoras seguras para la PEC 4:
– Código comentado
– Esquema de conexiones con tinkercad
– Añadir piezas externas para ampliar teclado o hacer un teclado divertido o
inculso crear la caja que contenga al teclado.

Posibles mejoras PEC 4:
– ¿Reemplazar resistencia de la placa por resistencias externas para mejorar la
seguridad?
– ¿Cambiar el piezo por un altavoz real?
– ¿Loop System? Y crear algo parecido a incredibox
– ¿Añadir leds?
– ¿Añadir pantalla LCD que vaya mostrando las notas?

Bibliografía
Eloi Maduell i García – Visión artificial – Materiales UOC
Santiago Vilanova Ángeles – Dispositivos electrónicos – Materiales UOC
Documentación oficial de Arduino. [en línea] [fecha de consulta: 28 de Abril de 2024].
Disponible en <https://www.arduino.cc/reference/es/>
Innova – Materiales propios – Como Crear un prototipo. [en línea] [fecha de consulta:
29 de Abril de 2024]. Disponible en
<https://innovacioncomunitaria.files.wordpress.com/2018/10/prototipos_corfo0.pdf

Cartel A2:

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Afinador para guitarra con Arduino

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Afinador para guitarra con Arduino

Para el desarrollo de este proyecto, y como músico apasionado de toda la vida decidí decantarme por recrear un afinador de guitarra…
Para el desarrollo de este proyecto, y como músico apasionado de toda la vida decidí decantarme por recrear un…

Para el desarrollo de este proyecto, y como músico apasionado de toda la vida decidí decantarme por recrear un afinador de guitarra similar a los modelos Pitch Pipe utilizado para afinar de oído algunos instrumentos (guitarras principalmente). Link al vídeo

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PEC 3 Interacción tangible

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Hola a todos. El objetivo del prototipo de esta PEC3 es facilitar la vida cotidiana y/o tareas en el hogar a personas con necesidades especiales. En este caso nos ha contactado un cliente que tiene problemas de movilidad reducida. Nos ha solicitado un mecanismo que les ayude o facilite las tareas domesticas sencillas como subir o bajar persianas, puertas de garaje o similares. Para ello se ha diseñado un prototipo que consta de un motor, dos pulsadores, dos leds (uno…
Hola a todos. El objetivo del prototipo de esta PEC3 es facilitar la vida cotidiana y/o tareas en el…

Hola a todos.

El objetivo del prototipo de esta PEC3 es facilitar la vida cotidiana y/o tareas en el hogar a personas con necesidades especiales.

En este caso nos ha contactado un cliente que tiene problemas de movilidad reducida. Nos ha solicitado un mecanismo que les ayude o facilite las tareas domesticas sencillas como subir o bajar persianas, puertas de garaje o similares.

Para ello se ha diseñado un prototipo que consta de un motor, dos pulsadores, dos leds (uno verde y uno rojo), cuatro resistencias (dos de 1000 Ohmios y dos de 220 Ohmios), una pila de 9 V y la placa de Arduino UNO.

El funcionamiento del prototipo es que cuando se pulse uno de los interruptores se encienda la luz verde y gire el motor en un sentido. Al presionar el otro pulsador se enciende la luz roja y el motor gira en sentido contrario.

Un saludo. Muchas gracias

https://youtu.be/upi-YtQpYX8

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https://www.youtube.com/watch?v=bzUylCI6nhI Este es el desarrollo inicial de mi proyecto de piano interactivo, diseñado para enriquecer la experiencia educativa musical a través de tecnología y accesibilidad. Este instrumento permite a usuarios de todas las edades explorar la creación musical de manera intuitiva, También incorporara varios sonidos para músicos mas profesionales. Entrega de la actividad PEC3 …
https://www.youtube.com/watch?v=bzUylCI6nhI Este es el desarrollo inicial de mi proyecto de piano interactivo, diseñado para enriquecer la experiencia educativa musical…

https://www.youtube.com/watch?v=bzUylCI6nhI

Este es el desarrollo inicial de mi proyecto de piano interactivo, diseñado para enriquecer la experiencia educativa musical a través de tecnología y accesibilidad. Este instrumento permite a usuarios de todas las edades explorar la creación musical de manera intuitiva, También incorporara varios sonidos para músicos mas profesionales.

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